Hai kawan, kita dalam belajar seringkali lupa sama yang namanya rumus. Nah, kali ini ada rumus jumlah dan selisih dalam materi trigonometri. Mungkin bisa membantu kawan-kawan dalam belajar. Penasaran?? Silahkan download disini rumus jumlah dan selisih sudut, semoga bermanfaat, =)

Laporan ESP Reading 1

Posted: February 4, 2012 in Catatan KuliahKu

hai kawan, ini adalah contoh laporan ESP Reading yang berjudul ‘Elementary Algebra’, mau tau? download disini aja Laporan ESP Reading 1, semoga bermanfaat, =)

Example of Procedure Text

Posted: February 4, 2012 in Catatan KuliahKu

Hai kawan, mungkin ini bermanfaat buat kalian, contoh teks prosedur, kalo kalian pengen tau, download disini aja How to make ice stoned, semoga bermanfaat, =)

Analisa Karya Ilmiah

Posted: February 4, 2012 in Catatan KuliahKu

Hai kawan, jika kalian membutuhkan contoh dalam menganalisa karya ilmiah, kalian bisa download disini  Analisa Karya Ilmiah, semoga bermanfaat, =)

Fasilitas Penunjang Jurusan Matematika

Posted: September 23, 2010 in Math UMM

Sarana utama untuk kegiatan perkuliahan adalah ruang kelas. Setiap program studi sudah diberi data ruang kelas sesuai dengan jumlah mahasiswa, walaupun masih ada ruang kelas yang digunakan secara bersama baik dalam fakultas maupun antar fakultas.

Ada beberapa jenis ruang kuliah yaitu : ruang kelas biasa, ruang kelas multimedia maupun ruang kelas multimedia yang eksklusif. Fasilitas yang tersedia dalam ruang kelas multimedia adalah perangkat computer, LCD Projector dan peralatan audio. Beberapa ruang kelas multimedia sudah terkoneksi internet baik melalui kabel maupun akses hotspot.

Untuk menjamin berlangsungnya proses belajar mengajar yang baik dilakukan kegiatan monitoring melalui pemasangan CCTV di setiap ruang kelas. Kegiatan ini dilakukan oleh Badan Kendali Mutu Akademik (BKMA), yang terdapat monitor pemantau semua ruang kelas.

Ruang perkuliahan tidak hanya terdapat pada gedung-gedung perkuliahan, namun juga terdapat di tempat lain seperti masjid, perpustakaan, laboratorium bahkan di taman-taman di sekitar kampus. Adanya fasilitas hotspot memudahkan proses pembelajaran melalui e-learning sehingga perkuliahan tidak selamanya dilakukan di ruang-ruang kelas.

Jurusan Pendidikan Matematika FKIP Universitas Muhammadiyah Malang (UMM) menyelenggarakan seminar nasional matematika, pendidikan matematika dan terapannya Sabtu (30/1) di ruang teater UMM Dome. Menurut PD I FKIP UMM, Dr. M. Syaifuddin, kegiatan ini dilakukan untuk meningkatkan kualitas keilmuan baik di bidang matematika, pendidikan matematika, dan terapannya, baik di lingkungan Perguruan Tinggi, Sekolah, maupun pemerhati matematika di seluruh Indonesia.

Lebih lanjut dijelaskan, di bidang matematika, peserta mempresentasikan perkembangan ilmu matematika dan terapannya sehingga dapat berperan dalam ilmu matematika itu sendiri dan ilmu pengetahuan lain. Sedangkan di bidang pendidikan matematika peserta mempresentasikan hasil-hasil penelitian pendidikan matematika di Perguruan Tinggi dan sekolah. “Misalnya, pembelajaran, evaluasi, sehingga diharapkan hasil-hasil ini dapat memperkaya khasanah pembelajaran dan implementasinya. Selain itu juga agar matematika sangat disukai oleh mahasiswa dan siswa di sekolah dan bukan menjadikan matematika sebagai pelajaran yang sulit dan menakutkan,” kata Syaifuddin.

Kegiatan seminar nasional ini merupakan salah satu rangkaian kegiatan program Jurusan Matematika untuk tingkat nasional. Sedangkan seminar international akan dilaksanakan pada pertengahan 2011 mendatang.

Sampai saat ini peserta yang meminati seminar sehari ini cukup banyak. Ini menunjukkan antusiasme masyarakat, baik dosen, guru, pemerhati pendidikan, dan mahasiswa yang cukup baik. Dari panitia diperoleh pendaftar sudah mencapai 322 peserta dari dalam negeri maupun luar negeri. Mereka berasal dari 28 PT, dan 3 Satuan Pendidikan. Sedangkan pemakalah yang telah terdaftar sejumlah 124 pemakalah, dan sekitar 200 peserta baik dosen, guru, mahasiswa, dan pemerhati matematika. “Pada hari H, diperkirakan masih banyak yang mendaftar karena kami juga membuka pendaftaran di lokasi seminar,” kata Syaifuddin optimis.

Kegiatan seminar yang akan dibuka rektor UMM, Dr. Muhadjir Effendy, MAP ini dibagi menjadi dua sesi. Pertama, kegiatan pleno yang mempresentasikan dua pemakalah dari Malaysia, yakni Prof. Madya Dr. Noor Shah Saad dan Dr. Sazeli Ab. Ghani (keduanya dari Universiti Pendidikan Sultan Idris Malaysia). Sedangkan dua pemakalah dari UMM adalah Dr. Dwi Priyo Utomo dan Dr. M. Syaifuddin. Sesi kedua, adalah sesi paralel yang dibagi ke dalam 11 kelompok, baik kelompok matematika, pendidikan matematika, dan terapan matematika. Di sana para pemakalah akan membawakan kertas kerjanya dihadapan peserta yang dibagi menjadi 11 kelompok kelas.

Syaifuddin berharap, peserta dapat mengetahui dan mengikuti perkembangan keilmuan matematika dan terapannya, perkembangan terapan pembelajaran matematika di Perguruan Tinggi dan Sekolah. Sehingga, ke depan dapat tumbuh dan berkembang dengan pesat ilmu matematika, pendidikan matematika dan terapannya. “Juga, semoga matematika dapat bermanfaat bagi kehidupan masyarakat, dan matematika menjadi pelajaran yang disukai oleh siswa,” pungkas doktor pendidikan Matematika ini.

sumber : google.com

Program Studi Pendidikan Matematika berdiri pada tahun 1983 dan memperoleh ijin operasi pada tanggal 9 Maret 1984 berdasarkan SK Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor : 0120/O/1984 dengan status TERDAFTAR. Pada tahun 1995 memperoleh status DISAMAKAN berdasarkan SK Dirjen DIKTI Nomor: 31//DIKTI/Kep/1995. Pada tahun 2003 Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Muhammadiyah Malang telah terakreditasi dengan nilai “B” berdasarkan surat Keputusan BAN Dikti Nomor: 026/BAN-PT/Ak-VII/S1/VIII/2003, tanggal 28 Agustus 2003. Secara Struktural Program Studi Pendidikan Matematika berada di bawah Jurusan Pendidikan MIPA Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang.
VISI
Menjadi Program Studi yang unggul dalam penyelenggaraan pendidikan tinggi di bidang Matematika, Pendidikan Matematika, dan Komputasi berdasarkan nilai-nilai Islam.
MISI
1).  Menyelenggarakan program Tri Dharma Perguruan Tinggi sehingga menghasilkan lulusan yang berkualitas dalam
profesi kependidikan matematika serta menjamin kualitas lulusan yang mampu mengikuti perkembangan
maupun mengembangkan ilmu pendidikan matematika.
2).  Melaksanakan pelayanan administrasi sehingga mahasiswa merasa nyaman dan puas serta mendorong mereka
untuk menyelesaikan studi sesuai dengan yang telah diprogramkan.
3).  Berperan aktif di tingkat regional, nasional dan internasional sebagai lembaga pendidikan dan riset yang inovatif bagi
penemuan IPTEKS dan pengembangan Ilmu Pendidikan.
4).  Melayani kebutuhan setiap warga negara, melalui program Pendidikan yang dirancang untuk mendidik calon-calon sarjana
pendidikan Matematika yang mempunyai kemampuan akademik profesional di bidangnya dan mampu berkompetisi secara
regional, nasional maupun global.
TUJUAN
1).    Melaksanakan program pendidikan dan pengajaran yang berkualitas, produktif dan efisien.
2).    Menghasilkan tenaga kependidikan yang professional dan mampu mengikuti perkembangan bidang Matematika,
Pendidikan Matematika, dan Komputasi.
3).    Menghasilkan lulusan yang mampu bersaing di tingkat daerah, regional, nasional dan internasional dalam bidang
Matematika,  Pendidikan Matematika, dan Komputasi serta bertaqwa kepada Allah SWT.
Program pengembangan dan pengelolaan Program Studi Pendidikan Matematika disesuaikan dengan paradigma baru perguruan tinggi yaitu dilakukan secara professional dengan mengedepankan akuntabilitas, mutu program dan pelaksananya, serta diarahkan pada upaya kemandirian. Sementara pengembangan program studi dilakukan secara terus menerus untuk menjawab tantangan global terhadap mutu lulusan (sarjana) serta memenuhi tuntutan kebutuhan stakeholders.
Untuk mencapai tujuan sebagaimana tersebut di atas, Program Studi Pendidikan Matematika UMM telah merumuskan Program Jangka Panjang. Program pengembangan tersebut dibagi menjadi tujuh kelompok program pengembangan, yaitu :
1).    Program pengembangan bidang Pendidikan dan Pengajaran.
2).    Program pengembangan bidang Penelitian.
3).    Program pengembangan bidang Pengabdian Pada Masyarakat.
4).    Program pengembangan bidang Sumberdaya Manusia.
5).    Program pengembangan bidang Fasilitas, Sarana, dan Prasarana.
6).    Program pengembangan bidang Kerjasama.
7).    Program pengembangan bidang Kelembagaan dan Organisasi.
sumber : math.umm.ac.id